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目標

  • 預期學習成效: 學生能運動技能: 於模擬非撞式欖球比賽中展示其能力及所需技巧。
  • 認知範疇: 協作籌辦小型欖球比賽及展示其組織能力。
  • 情意範疇: 展示體育精神的重要性及其領導才能。

教節一：籌辦欖球比賽

用具: 相關片段及播放器及記錄表

項目 建議時間 內容 要點 備註
引入活動 5' 引入活動：
於課室播放盛大運動會的開幕典禮		 運動季 (Seasons) 器材:
相關片段及播放器
主題發展 10' 崗位講解：
教師把學生分為四組，指派每組有一名教練，並把學生分為四個負責的範疇：器材及音響、典禮及頒獎、裁判及紀錄、攝錄。教師也可按學生能力、人數隨意增減範疇		 歡樂的慶典（Festivity）

團隊聯盟（Affiliations）

紀錄保存（Keeping Records）

 講解四個範疇的工作內容
應用活動 20' 分工記錄：
把各人所負責的工作記錄及詢問教師的意見。		 決賽時期（Culminating Event） 同學需有清晰的分工；
互相協作
鞏固 5' 鞏固：
培養各人的領導及團體合作能力		 正式競賽(Formal Competition) --

教節二：基本技術重溫

用具: 欖球12個、色碟16隻

項目 建議時間 內容 技能要點 備註
引入活動 5' 無方向傳球：
於半個籃球場範圍內進行活動，把所有球放於地上，所有同學任意跑動，當聽到老師的哨子聲後，最接球近的學生把球拾起，跑動後把球傳予沒有球的同學。接球的同學持球跑動後把球按於地上，等待老師另一次的哨子聲繼續進行相同的活動。		 拾球的同時眼望四周鎖定傳球目標。 方格系統：限制式
讓學生熟習於格內活動；
注意球的落點在同學胸口的高度；
可嘗試長傳球。
主題發展 10' 傳球練習：
安排：把所有學生分成四隊，每兩隊於1/2籃球場活動。

活動：所有學生均可於半個籃球場範圍內跑動，當持球者需努力作出傳球，若能成功傳球六次為勝。

 傳球的速度要提高，路線要直接。

球員間要有呼應。

 使用「限制式」方格
提示接球者盡量嘗試奔跑中接球；
防守球員可嘗試偷球及作出touch防守；
跌球為轉發球需重新以開球形式開球；
若沒有跌球，教師可適時作攻守調轉。
應用活動 20' 6對6對賽(後退5米)：
按球者可選擇按球後往左/右踏橫以避免與拾球衝上前的隊友相撞。

防守一方於‘touch’產生後需後退5米，待拾球者拾球後，防守球員才可上前，否則當作越位。

 守方‘touch’後要一致後退，不要只看著球衝。 安排：
以整個籃球場作賽。
教師需提示同學必須待拾球者拾球後，防守球員才可上前。
鞏固 5' 鞏固：
於‘touch’產生，所有防守球員需後退5米，待拾球者拾球後，防守球員才可上前，否則當作越位。		 -- 具紀律地展示良好的團隊合作；
須服從判決。

教節三：小組自主教學

用具: 欖球12個、色碟16隻

項目 建議時間 內容 備註
引入活動 5' 安排：
各組小教練因應所學而自行安排練習及準備所需物資		 看相關清單
主題發展 15' 練習：
各組小教練於指定位置安排練習		 各組準備所需物資;
應用活動 15' 第一屆欖球比賽綵排
安排：各所屬單位作簡短商討並準備模擬相關活動進行綵排		 嘗試相關運作是否暢順
也需要真實進行對賽
鞏固 5' 鞏固：
教師作總結及回饋		 --

教節四：第一屆EdUTouch非撞式欖球錦標賽 (開幕禮及初賽)

用具: 欖球12個、色碟16隻

項目 建議時間 內容 備註
引入活動 10' 開幕禮 各學生到所負責的崗位作準備
主題發展 12' 初賽(一)
小組甲對小組乙		 以橫向作賽
應用活動 12' 初賽(二)
小組丙對小組丁		 以橫向作賽
鞏固 6' 教師作總結及回饋。 --

教節五：第一屆EdUTouch非撞式欖球錦標賽 (決賽及閉幕禮)

用具: 視乎學生安排

項目 建議時間 內容 備註
引入活動 10' 決賽(一): 季軍戰
小組__對小組__		 以橫向作賽
引入活動 12' 初賽(二): 冠軍戰
小組__對小組__		 以橫向作賽
主題發展 10' 閉幕禮 各學生到所負責的崗位作準備
鞏固 6' 教師作總結及回饋。 --

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