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（初級）教節二：傳接球 主題發展 捕魚（一）
主題發展
10′
捕魚（一）：
安排：把全部學生分成四組（甲、乙、丙、丁），每兩隊以1/8個籃球場作賽。甲與乙對賽、丙與丁對賽。
活動：甲隊先進攻（漁夫），除了持球者外，所有人均可任意跑動，出了界當作違規便輸；漁夫透過手中的球以輕碰乙隊成員身軀為成功進攻；被捕的漁在格外等候。由於持球者不能移動，需依靠隊友的跑動、走位及傳接球才能有機會成功捕魚。
安排：把全部學生分成四組（甲、乙、丙、丁），每兩隊以1/8個籃球場作賽。甲與乙對賽、丙與丁對賽。
活動：甲隊先進攻（漁夫），除了持球者外，所有人均可任意跑動，出了界當作違規便輸；漁夫透過手中的球以輕碰乙隊成員身軀為成功進攻；被捕的漁在格外等候。由於持球者不能移動，需依靠隊友的跑動、走位及傳接球才能有機會成功捕魚。
非持球漁夫要不斷走動到魚的附近，以及示意持球漁夫傳球。
持球漁夫要迅速把球觸碰魚。若未能成功，則馬上留意非持球漁夫的走動及傳球。
魚要靈活地走位，避開持球漁夫。
使用「限制式」方格：所有學生只可於格內活動，出界當作違規。
若漁夫跌波，最先被捕的魚可復活；
能與其他人有良好的溝通及協作。
若漁夫跌波，最先被捕的魚可復活；
能與其他人有良好的溝通及協作。
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