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(初級)教節二:傳接球 主題發展 捕魚(一)
主題發展
10′
捕魚(一):
安排:把全部學生分成四組(甲、乙、丙、丁),每兩隊以1/8個籃球場作賽。甲與乙對賽、丙與丁對賽。
活動:甲隊先進攻(漁夫),除了持球者外,所有人均可任意跑動,出了界當作違規便輸;漁夫透過手中的球以輕碰乙隊成員身軀為成功進攻;被捕的漁在格外等候。由於持球者不能移動,需依靠隊友的跑動、走位及傳接球才能有機會成功捕魚。
安排:把全部學生分成四組(甲、乙、丙、丁),每兩隊以1/8個籃球場作賽。甲與乙對賽、丙與丁對賽。
活動:甲隊先進攻(漁夫),除了持球者外,所有人均可任意跑動,出了界當作違規便輸;漁夫透過手中的球以輕碰乙隊成員身軀為成功進攻;被捕的漁在格外等候。由於持球者不能移動,需依靠隊友的跑動、走位及傳接球才能有機會成功捕魚。
非持球漁夫要不斷走動到魚的附近,以及示意持球漁夫傳球。
持球漁夫要迅速把球觸碰魚。若未能成功,則馬上留意非持球漁夫的走動及傳球。
魚要靈活地走位,避開持球漁夫。
使用「限制式」方格:所有學生只可於格內活動,出界當作違規。
若漁夫跌波,最先被捕的魚可復活;
能與其他人有良好的溝通及協作。
若漁夫跌波,最先被捕的魚可復活;
能與其他人有良好的溝通及協作。
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