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(初級)教節三:奔跑中傳球 主題發展 2對1
主題發展
10′
2對1:
使用引入活動的攻守模式。
使用引入活動的攻守模式。
二人一組進攻:持球者嘗試在‘touch’產生前傳球,加強連續性,接應者嘗試從後跑上接球及持球跑過對方邊線。
持球者要儘量前進,當快將被‘touch’時留意隊友的走位傳球。
接應者永不超越持球者,以及保持一定距離,以免接球後馬上被‘touch’。防守者要迅速‘touch’ ,不多給時間進攻者思考。
使用引入活動的空間;
「向後傳球」即代表傳球者把球傳向自己出發的方向;
接球者需把雙手遞向傳球者以便接球;
接應的同學應高呼「右/左」,以提示傳球者的傳球方向;
能展示尊重隊友及對手,能與其他人有良好的溝通及協作。
「向後傳球」即代表傳球者把球傳向自己出發的方向;
接球者需把雙手遞向傳球者以便接球;
接應的同學應高呼「右/左」,以提示傳球者的傳球方向;
能展示尊重隊友及對手,能與其他人有良好的溝通及協作。
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